DK.AN112.16
DK.AN112.16 Zeichentrick II TV Paint | |
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Responsible | Jesús Pérez |
Year | B / 1st year |
Level | Bachelor |
Department | Film |
Kind | Mandatory Selection (R) |
ECTS | 5 |
Grade | numerical Grade |
Schedule | |
Teaching | 25.2.2020 - 27.3.2019 |
Self study | 08.06.2020 - 19.06.2020 |
Exam | 15.6.2020 - 16.6.2020 |
Teachers | |
Jesús Pérez | |
Contents
Objectiv / Zielsetzung
Die Studierenden haben vertiefte gestalterische und technische Fähigkeiten im Bereich Zeichentrick. Sie sind in der Lage, die zwölf Grundsätze der Animation anzuwenden und deren Wirkungsweise zu erklären.
Content / Inhalt
Die Studierenden erstellen kurze Sequenzen einer stehenden, laufenden und rennenden Figur von Sketch zu Draft bis hin zur Cleaned Animation. Sie analysieren dabei fortlaufend die Beziehung von Raum und Zeit, die sie in Timing Trails veranschaulichen. Danach fügen die Studierenden der Figur einen Dialog hinzu und realisieren einen Lip Sync.
Programme / Modulprogramm
Wird am ersten Tag abgegeben.
Methods / Lehr- und Lernmethoden
- Selbständige Arbeit
- angeleitete Übungen
- Selbststudium
- Einzelcoaching
- Gruppencoaching
- Inputs
- Kommunikation in interdisziplinären Gruppen und mit externen Fachleuten.
Proof / Leistungsnachweise
- Arbeitsproben, Animationssequenzen
- Teilnahme am Unterricht (mindestens 80%)
Evaluation / Leistungsbewertung
- Engagement
- persönliche Reflexion
- konzeptionelle Kompetenzen
- gestalterische Kompetenzen
- handwerkliche Kompetenzen
Record
Die Studierenden haben normales Gehen einer neutralen Figur animiert und bis zu ihrer technisch korrekten Stufe redigiert. Verschiedene „Variationen“ einer laufenden Figur wurden gezeichnet. Der Einfluss von Gewicht und Antrieb wurde studiert und je nach Charakter der Figur sind unterschiedliche Ergebnisse entstanden. Von einen stehenden Figur haben die Studierenden das Laufen initiiert. Die „Easy in“ Frames wurden eingesetzt, wie auch die Vorbereitungsbilder „Antizipation“. Die gehende Figur wurde zum Stehen gebracht. „Easy out“ Frames wurden eingesetzt so wie auch die Accentbilder. Die „Inbetween“ Zeichnungen zwischen vorgegebenen „Poses“ in vorgegebenen Zeit/Bildern (Tempo) haben die Studierenden umgesetzt. Diese wurden nach den Kriterien der Flexibilität korrigiert.