Difference between revisions of "DK.AN105.16"
m (Text replacement - "[[Category::" to "[[Category:") |
m (wikibot edit) |
||
Line 18: | Line 18: | ||
|grade=numerical Grade | |grade=numerical Grade | ||
− | |schedule_teaching= | + | |schedule_teaching=8.10.2019 - 25.10.2019 or 3.12.2019 - 20.12.2019 |
− | |schedule_selfstudy= | + | |schedule_selfstudy=3.1.2020 - 10.1.2020 |
− | |schedule_exam=1. | + | |schedule_exam=21.1.2020 - 22.1.2020 |
|teacher1=[[Pérez Jesús]] | |teacher1=[[Pérez Jesús]] | ||
Line 59: | Line 59: | ||
− | [[Category: | + | [[Category:BA Ani Course]] |
Revision as of 15:27, 22 August 2019
DK.AN105.16 Zeichentrick I | |
---|---|
Responsible | Pérez Jesús |
Year | B / 1st year |
Level | Bachelor |
Department | Film |
Kind | Mandatory (C) |
ECTS | 6 |
Grade | numerical Grade |
Schedule | |
Teaching | 8.10.2019 - 25.10.2019 or 3.12.2019 - 20.12.2019 |
Self study | 3.1.2020 - 10.1.2020 |
Exam | 21.1.2020 - 22.1.2020 |
Teachers | |
Pérez Jesús | |
Contents
Objectiv / Zielsetzung
Die Studierenden kennen die gestalterischen und technischen Grundlagen einer gezeichneten Animation und können die Zwölf Grundsätze der Animation deuten.
Content / Inhalt
Die Studierenden nehmen verschiedene Bewegungsabläufe auf Video auf und beschreiben sie mit Hilfe der zwölf Grundsätzen der Animation. In kurzen Übungen geben sie ihre Erkenntnisse wieder und belegen die Bedeutung von Raum, Zeit, Perspektive, Gewicht, Schwerkraft und die Flexibilität einer Linie.
Programme / Modulprogramm
Wird am ersten Tag abgegeben.
Methods / Lehr- und Lernmethoden
- Angeleitete Übungen
- Selbststudium
- Einzelcoaching
- Gruppencoaching
- Inputs
- Referate
- Kommunikation in interdisziplinären Gruppen und mit externen Fachleuten
- Zwischenpräsentationen mit Feedback
Proof / Leistungsnachweise
- Arbeitsproben, Animationssequenzen
- Teilnahme am Unterricht (mindestens 80%)
Evaluation / Leistungsbewertung
- Konzept und Projektidee
- Entwurf
- Animation
- Präsentation
- persönliche Reflexion und Eigenleistung
Record
Die Studierenden setzten eine Serie von 18 Animationsübungen um und haben dabei die zwölf Gesetze der Animation integriert. Durch Tanz und Spiel wurde mit den Bewegungen der menschlichen Figur mit dem eigenen Körper experimentiert und auf Video aufgezeichnet. Anhand der Videoaufnahmen wurden zahlreiche Skizzen der Motorik realisiert. Bewegungsabläufe wurden begriffen. Ein Storyboard aus dem „Storyfinding“ Modul wurde realisiert. Layout, Animation, Reinzeichnung, Einfärben, Compositing und Vertonen haben die Studierenden zum ersten Mal durchgeführt.