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− | ===1 Semester ===
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− | In der ersten Woche findet die Orientierungswoche statt. Dabei geht es um das Kennenlernen der Mitstudierenden aller Fachrichtungen und Räumlichkeiten. Ihr erarbeitet in Gruppen kleine Ausstellungen zu Themen, die in unterschiedlichen Fachrichtungen zu Hause sind. Dozierende der Theorie und alle Assistierenden stehen euch zur Seite und geben nach Bedarf fachliche und technische Inputs, die zur Umsetzung helfen.
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| | | |
− | ==== Storytelling I ==== | + | = BA Animation = |
− | Modulverantwortlich: [[Gockell Gerd]] und [[Chalet François]]
| + | Download the [[:File:Stundenplan HS20 tbc.pdf|overview for the autumn semester 2020]] as a pdf. |
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− | Inhalt:
| + | == First Year == |
| + | {| |
| + | !1st semester / Autumn |
| + | !2nd semester / Spring |
| + | |- |
| + | | style="vertical-align: top;" | |
| + | [[DK.AN100.15]] Storytelling I |
| | | |
− | Ziele:
| + | [[DK.AN101.16]] Technik I |
| | | |
− | Benotung:
| + | [[DK.AN102.16]] Sound I |
| | | |
− | Nützlich zur Vorbereitung:
| + | [[DK.AN103.16]] Art Skills |
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− | ==== Adobe Premiere ====
| + | [[DK.AN104.16]] Stop Motion I |
− | Modulverantwortlich: [[Gockell Gerd]] und [[Rees Dustin]]
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| | | |
− | Inhalt:
| + | [[DK.AN105.16]] 2D Animation I |
| | | |
− | Ziele:
| + | [[DK.AN106.16]] CGI I |
| + | | style="vertical-align: top;" | |
| + | [[DK.AN110.16]] Expanded Animation I |
| | | |
− | Benotung:
| + | [[DK.AN111.16]] Sound II |
| | | |
− | Nützlich zur Vorbereitung:
| + | [[DK.AN112.16]] 2D Animation II |
| | | |
− | ==== Stopmotion ====
| + | [[DK.AN113.16]] Stop Motion II |
− | Modulverantwortlich: [[Flückiger Adrian]] und [[Munz Christine]]
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− | Inhalt:
| + | [[DK.AN114.16]] CGI II |
| | | |
− | Special-Inputs: Artskills, Sounddesign
| + | [[DK.AN115.16]] Animation I |
| + | |} |
| | | |
− | Ziele:
| + | == Second Year == |
| + | {| |
| + | !3rd semester / Autumn |
| + | !4th semester / Spring |
| + | |- |
| + | | style="vertical-align: top;" | |
| + | [[DK.AN200.18]] Applied Project |
| | | |
− | Benotung:
| + | [[DK.AN200_1.18]] Storytelling II |
| | | |
− | Nützlich zur Vorbereitung:
| + | [[DK.AN200_2.18]] Concept Art |
| | | |
− | ==== Zeichentrick I ====
| + | [[DK.AN200_3.18]] Animation II |
− | Modulverantwortlich: [[Pérez Jesús]]
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| | | |
− | ''Inhalt:''
| + | [[DK.AN201_4.15]] CGI III / VFX I |
| | | |
− | Klassische Animation auf Papier wird eingeführt.
| + | [[DK.AN200_5.18]] Sound III |
| + | | style="vertical-align: top;" | |
| + | [[DK.AN211.19]] Expanded Animation II |
| | | |
− | Linetest Ecke, „Peg Bars“, „Puncher“, Licht Tablett , Bleistifte, Beleuchtung und das nötige Material werden vorbereitet.
| + | [[DK.AN212.16]] Compositing |
| + | |} |
| | | |
− | „Dragon Stop Motion“ Software wird erklärt.
| + | == Third Year == |
| + | {| |
| + | !5th semester / Autumn |
| + | !6th semester / Spring |
| + | |- |
| + | | style="vertical-align: top;" | |
| + | [[DK.AN300.16]] Experimental Narration |
| | | |
− | Eine Reihe Animation Übungen in steigender Komplexität werden
| + | [[DK.AN301.16]] CGI IV / Animation IV |
− | durchgeführt.
| |
| | | |
− | Raum und Zeit, Abstand und Zeit, „Timing & Spacing“, „Timing Trails“ werden anhand von Animationsübungen studiert.
| + | [[DK.AN302.16]] CGI V / VFX III |
| | | |
− | Flexibilität einer Linie, Perspektive, Gewicht und Schwerkraft, Gleichgewicht, Beweglichkeit der Gelenke werden nacheinander anhand von Animationen geübt.
| + | [[DK.AN303.18]] Project Development |
| | | |
− | Hüpfen, Laufen, Zeitlupe, Stopmotion, Starten, Rennen und Springen, raumfüllende Aktionen, Dynamik, wellenartige Bewegungen werden anhand des eigenen Körpers studiert und auf Video aufgenommen.
| + | [[DK.AN304.18]] Dossier Course |
| + | | style="vertical-align: top;" | |
| + | [[DK.AN310.16]] Bachelor Project |
| | | |
− | Die12 Gesetze der Animation „Rules of Animation“ werden erklärt.
| + | [[DK.AN311.16]] Bachelor Presentation |
| + | |} |
| | | |
− | Die wichtigen „Richard Williams“ Begriffe: „Follow through“, „Overlapping Actions“, Takes“, „Blurs“, „Vibrates“ und „Accents“ werden erklärt und angewendet.
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| | | |
− | Special-Inputs: Artskills, Sounddesign
| + | = MA Film = |
| | | |
− | ''Ziele:''
| + | == Herbst == |
| | | |
− | Die Studierenden verstehen den Prozess, von einer gezeichneten Figur zu einer die sich bewegt. Sie haben die Fähigkeit eine selbst geschaffene Figur zu animieren.
| + | {| |
| + | !Einführungskurse |
| + | !Fachmodule |
| + | !Transfermodul |
| + | |- |
| + | | style="vertical-align: top;" | |
| + | [[DK.MAAF Kamera Einführung]] |
| | | |
− | Die Studierenden kennen die 12 Gesetze der Animation.
| + | [[DK.MAAF Schnittplatz Einführung]] |
| | | |
− | Sie können eine gezeichnete animierte Aktion kritisch beurteilen und können „Timing Trails“ und „Action Lines“ erkennen, und gegebenenfalls korrigieren.
| + | [[DK.MAAF Sound Einführung]] |
| | | |
− | Die Studierenden sind in der Lage ihren eigenen Körper zu benutzen, um bestimmte Darstellungen und Bewegungen zeichnerisch auszudrücken.
| + | | style="vertical-align: top;" | |
| + | [[DK.MAAF Angewandte Animation]] |
| | | |
− | Die Studierenden haben ein Verständnis von Raum und Zeit und können dieses In der Animation anwenden.
| + | [[DK.MAAF Camera and Image]] |
| | | |
− | Die Studierenden besitzen eine breite Basis Kenntnis der verschiedenen Bereiche der Animation.
| + | [[DK.MAAF Characterdesign in Animation]] |
| | | |
− | ''Benotung:''
| + | [[DK.MAAF Entwurfstechniken]] |
| | | |
− | Beurteilungskriterien:
| + | [[DK.MAAF Erzählen I: Basics]] |
| | | |
− | 1. Konzept, Projektidee
| + | [[DK.MAAF Erzählen 2: Lineare & Non-Lineare]] |
| | | |
− | 2. Entwurf
| + | [[DK.MAAF Erzählen 3: Figuren]] |
| | | |
− | 3. Animation
| + | [[DK.MAAF Erzählen IV: Experimental Narratives]] |
| | | |
− | 4. Präsentation
| + | [[DK.MAAF Excursions]] |
| | | |
− | 5. Dokumentation, persönliche Reflexion, Eigenleistung.
| + | [[DK.MAAF Expanded Cinema 1]] |
| | | |
− | ''Nützlich zur Vorbereitung''
| + | [[DK.MAAF Film- and Mediahistory I]] |
| | | |
− | ==== CGI I ====
| + | [[DK.MAAF Filmrecht]] |
− | Modulverantwortlich: [[Schwaller Christian]]
| |
| | | |
− | Inhalt:
| + | [[DK.MAAF Schnitt und Motage]] |
| | | |
− | Ziele:
| + | [[DK.MAAF Video for the Stage]] |
| | | |
− | Benotung:
| + | [[DK.MAAF XR Production]] |
| | | |
− | Nützlich zur Vorbereitung:
| + | [[DK.MAAF Sounddesign]] |
| + | | style="vertical-align: top;" | |
| + | [[DK.MAAF Auftreten]] |
| | | |
− | ==== Sound Design I ====
| + | [[DK.MAAF Filmproduktionsdossier]] |
− | Modulverantwortlich: [[Gassmann Thomas]]
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| | | |
− | Inhalt: Inputs zu Pro Tools/ Aufnahmetechnik/ Studioeinführung/ Vocal Recordings/ Hörerfahrungswerkstatt/ Musik/ Editing
| + | [[DK.MAAF Methoden]] |
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− | Ziele: Pro Tools Software lernen, Hörerfahrung aufbauen, Studio kennen und bedienen lernen
| + | [[DK.MAAF Selfmarketing]] |
| | | |
− | Leistungsnachweis:
| + | [[DK.MAAF Writing Workshop]] |
| + | |} |
| | | |
− | ''-Teilnahme am Unterricht (mindestens
| + | = Extra-curricular options = |
− | 80%)''
| + | [[NAKUs]], Mini-courses given by students for students |
| | | |
− | ''-Aktivität in Workshops und Unterricht:
| + | Evening Drawing Sessions (once every 2 weeks from the beginning of the autumn semester all the way into February) |
− | Fragen stellen/ Interesse zeigen''
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| | | |
− | ''-Lernerfolge in Übungen im 1. Semester''
| + | [https://lumaa.ch LuMAA], a CGI animation summer workshop |
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− | ''-Vorwissen vs. Wissen nach dem Kurs''
| + | [[Out of Home Animation (OoHA)|Out of Home Animation]], Experimental analogue summer workshop |
− | | |
− | ''-Kreativität und technische
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− | Qualität des Tons vom eigenen Projekt (2. Semester)''
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− | ''-Wissen in Pro Tools:''
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− | ''-Alle
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− | Töne die synchron sein sollen auf Bild '''synchen'''''
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− | | |
− | ''-Sinnvolles
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− | Zusammenfassen Einzelspuren auf '''Stems''' (Foley/Atmo/Sprache/FX/Musik)''
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− | | |
− | ''-Zusammenfassen
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− | der Stems im '''Bus-Master'''''
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− | | |
− | ''-Einschlaufen
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− | von Hall/ Hällen via Send''
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− | | |
− | ''-Einsatz
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− | von EQ, Automatisieren eines EQ’s''
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− | | |
− | ''-Volumenkurven
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− | in Fadenlinien zeichnen''
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− | | |
− | ''-Mischung
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− | in Stereo''
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− | | |
− | ''-Direktes
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− | Aufnehmen der Mischung in Pro Tools: Filmlänge = exakte Tonlänge, muss
| |
− | -framegenau stimmen''
| |
− | | |
− | D.h. ihr gebt mir am Schluss der
| |
− | Mischung den gesamten Pro Tools Ordner ab.
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− | | |
− | Nützlich zur Vorbereitung:
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− | | |
− | === 2. Semester ===
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− | ==== Zeichentrick II ====
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− | Modulverantwortlich: [[Pérez Jesús]]
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− | ''Inhalt:''
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− | Anhand von geeignete Figuren und erfundenen Bewegungen, werden die folgende Animations Begriffe erklärt und gearbeitet.
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− | 1- „Easy in“ Extrem
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− | 2- „Easy out“ Extrem
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− | 3- „Snap“
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− | 4- „Pop“
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− | 5- „A Take“
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− | | |
− | 6- „Hard Accent“
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− | 7- „Soft Accent“
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− | 8- „Blurs“
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− | 9- „Overlapping Joints, Flexibility“
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− | 10- „Flexibility in the Face“
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− | 11- „Overlapping in the Face“
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− | 12- „Lines of Action“
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− | 13- „Going to Stop,, Secondary Action“
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− | 14- „Very heavy“
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− | 15- „Very light“
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− | 16- „Weight Transportation“
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− | 17- „Say YES or NO!“
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− | 18- „Go, go“, „Walk cycles“.
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− | ''Ziele:''
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− | Die Studierenden verstehen die Beziehung von Abstand und Zeit zum „Timing Trails“.
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− | Sie können „Timing Trails“ , so wie auch die English Animations Begriffe bei der Kommunikation im „Team“ anwenden.
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− | | |
− | Sie können eine gezeichnete animierte Aktion kritisch beurteilen und können sie gegebenenfalls korrigieren.
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− | | |
− | Die Studierenden können einen „Dialog“ animieren und „Lip Synch“ anwenden.
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− | | |
− | Sie sind in der Lage „Key Frames“ zu identifizieren und „Inbetweens“ auszuführen.
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− | | |
− | Die Studierenden können den Vorgang von „Sketch“, „Draft Animation“ bis zu „Cleaned Animation“ durchführen.
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− | | |
− | Die Studierenden sind fähig, eine laufende, rennende und stehende Figur charakterdynamisch zu animieren.
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− | ''Benotung:''
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− | Folgende 5 Evaluations Kriterien werden angewendet.
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− | 1- Sauberkeit: Schwarz reingezeichnete Linien, geschlossene Flächen bereit zum einfärben.
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− | 2- Lebendigkeit: Charme, „Appeal“.
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− | 3- Varietät: Verschiedene „Charakter“, Tempo und Stimmung.
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− | | |
− | 4- Regelmässigkeit: In den Abständen, „Timing & Spacing“.
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− | | |
− | 5- Kurven und Wellen: „Arcs“
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− | ''Nützlich zur Vorbereitung:''
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− | ==== CGI II ====
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− | Modulverantwortlich: [[Schwaller Christian]]
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− | | |
− | Inhalt:
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− | | |
− | Special-Inputs: Acting, Sounddesign
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− | | |
− | Special Guest: [http://erikcschmidt.dk.php54serv8.webhosting.dk Erik C. Schmidt]
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− | | |
− | Ziele:
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− | Benotung:
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− | | |
− | Nützlich zur Vorbereitung:
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− | | |
− | ==== Stop Motion II ====
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− | Modulverantwortlich: [[Walthert Irmgard|Waltert Irmgard]]
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− | | |
− | Inhalt:
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− | | |
− | Special-Guest: [http://www.timallenanimation.co.uk Tim Allen]
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− | | |
− | Ziele:
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− | | |
− | Benotung:
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− | | |
− | Nützlich zur Vorbereitung:
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− | | |
− | ==== Expanded Animation I ====
| |
− | Modulverantwortlich: [[Chalet François]]
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− | | |
− | Inhalt:
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− | Ziele:
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− | | |
− | Benotung:
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− | | |
− | Nützlich zur Vorbereitung:
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− | | |
− | ==== Sound Design II ====
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− | Modulverantwortlich: [[Gassmann Thomas]]
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− | | |
− | Inhalt:
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− | | |
− | Ziele:
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− | | |
− | Leistungsnachweis:
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− | | |
− | ''-Teilnahme am Unterricht (mindestens''
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− | 80%)
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− | | |
− | ''-Aktivität in Workshops und Unterricht:''
| |
− | Fragen stellen/ Interesse zeigen
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− | | |
− | ''-Wissen in Pro Tools:''
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− | | |
− | ''-Akustische Perspektive in Pro Tools anwenden können''
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− | | |
− | ''-Zusammenfassen Einzelspuren auf '''Stems''' (Foley/Atmo/Sprache/FX/Musik)''
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− | | |
− | ''-Zusammenfassen''
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− | der Stems im '''Bus-Master'''
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− | | |
− | ''-Limiter "Maxim" auf Bus-Spuren und Bus-Master, Ceiling auf -1dB''
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− | | |
− | ''-Einschlaufen
| |
− | von Hall/ Hällen via Send''
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− | | |
− | ''-Einsatz
| |
− | von EQ, Automatisieren eines EQ’s, Anwendung in Akustischer Perspektive''
| |
− | | |
− | ''-Volumenkurven
| |
− | in Fadenlinien zeichnen''
| |
− | | |
− | ''-Mischung
| |
− | in Stereo''
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− | | |
− | ''-Direktes
| |
− | Aufnehmen der Mischung in Pro Tools: Filmlänge = exakte Tonlänge, muss
| |
− | -framegenau stimmen''
| |
− | | |
− | ''D.h. ihr gebt mir am Schluss der
| |
− | Mischung den gesamten Pro Tools Ordner ab.''
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− | | |
− | Nützlich zur Vorbereitung:
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− | | |
− | === 3. Semester ===
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− | ==== Angewandtes Projekt ====
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− | Modulverantwortlich: Jochen Ehmann
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− | Inhalt:
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− | Special-Inputs: Creation, Character Design, Look, Sculpting analog, ZBrush, Camera, Rigging, Animation, Pipeline, Acting, Rendering, Sounddesign
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− | Ziele:
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− | Benotung:
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− | Nützlich zur Vorbereitung:
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− | === 4. Semester ===
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− | ==== Digital Cutout ====
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− | Modulverantwortlich: [[Chalet François]] und Jadwiga Kowalska
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− | Inhalt:
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− | Special Inputs: After Effects
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− | Ziele:
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− | Benotung:
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− | Nützlich zur Vorbereitung:
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− | | |
− | ==== Non Linear Narration App ====
| |
− | Modulverantwortlich: [[Chalet François]]
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− | Inhalt:
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− | | |
− | Ziele:
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− | | |
− | Benotung:
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− | | |
− | Nützlich zur Vorbereitung:
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− | | |
− | ==== Animation CGI ====
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− | Modulverantwortlich: Christian Schwaller
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− | Inhalt:
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− | Ziele:
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− | Benotung:
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− | | |
− | Nützlich zur Vorbereitung:
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− | === 5. Semester ===
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− | ==== 2D, Experimentelles Erzählen ====
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− | Modulverantwortlich: Bush Paul und Gockell Gerd
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− | Inhalt:
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− | Ziele:
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− | | |
− | Benotung:
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− | | |
− | Nützlich zur Vorbereitung:
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− | | |
− | ==== 2D, Expanded Animation ====
| |
− | Modulverantwortlich: [[Chalet François]]
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− | Inhalt:
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− | | |
− | Ziele:
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− | | |
− | Benotung:
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− | | |
− | Nützlich zur Vorbereitung:
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− | | |
− | ==== 3D, Compositing ====
| |
− | Modulverantwortlich: Christian Schwaller
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− | Inhalt:
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− | Ziele:
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− | | |
− | Benotung:
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− | | |
− | Nützlich zur Vorbereitung:
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− | | |
− | ==== Projektentwicklungskurs ====
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− | Modulverantwortlich:
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− | Inhalt:
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− | | |
− | Ziele:
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− | | |
− | Benotung:
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− | | |
− | Nützlich zur Vorbereitung:
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− | ==== Dossierkurs ====
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− | Modulverantwortlich:
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− | Inhalt:
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− | Ziele:
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− | Benotung:
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− | Nützlich zur Vorbereitung:
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− | === 6. Semester ===
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− | Das 6. Semester dient ausschliesslich zur Realisierung des BA Abschlussfilms
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