Difference between revisions of "DK.MAAF Selfmarketing 2"
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Revision as of 23:24, 25 January 2023
DK.MAAF Selfmarketing 2 Selfmarketing 2 | |
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Responsible | Ulmi Ursula |
Year | 1st year |
Level | Master |
Department | Film |
Kind | Elective |
Grade | pass-fail |
Schedule | |
Teaching |
23.2.2022, 09.03.22-10.03.22 und 21.03.22 und 27.04.2022 9.30 - 17 Uhr |
Teachers | |
Ulmi Ursula | |
Odermatt Thaïs | |
Claudia Röthlin | |
Contents
Objectiv / Zielsetzung
Die Studierenden bekommen Einblick in die verschiedenen Pitching Formate.
- Pitchen an Festivals, Filmmärkten und LABs
- Für Werbeagenturen und Kunden
- Pitchen als Selbstvermarktung Sie erhalten zudem grundlegende Infos und Tipps zur Gründung der selbständigen Tätigkeit, dem Aufbau des Portfolios und strategische Planung
Content / Inhalt
Die Studierenden erhalten den Auftrag für ihr künftiges Unternehmen eine Selbstmarketingstrategie zu entwickeln und hierfür eine geeignete Werbe- oder Kommunikationsstrategie zu erarbeiten. Sie üben anhand ihrer Strategie ihre Arbeit/Projekte zu pitchen. Nach persönlichem Nutzen erarbeiten sie eine:
- Webseite
- Portfolio oder
- Showreel
für ihr Unternehmen. Für ihre selbst gewählte Vertiefungsarbeit erhalten Sie im März persönliche Coachings.
Programme / Modulprogramm
Wird zu Beginn des Kurses mitgeteilt.
Methods / Lehr- und Lernmethoden
- Vorlesungen
- Angeleitete Übungen
- Team Teaching
- persönliche Feedbacks
- Selbstbeurteilung
- Evaluation
Proof / Leistungsnachweise
- Arbeitsproben in Form einer selbstgewählten Vertiefungsarbeit (s.o.)
- Teilnahme am Unterricht (mindestens 80%)
Evaluation / Leistungsbewertung
- aktive Teilnahme am Unterricht
- Abgabe der Übungen:
- Webseite, Portfolio, Showreel (choose one)
- Businessplan oder Selbstvermarktungs Strategie
Record
Die Studierenden werden auf eine freischaffende Tätigkeit im Autorenfilm / Auftragsfilm vorbereitet. Der Businessplan und die Erarbeitung einer Webseite, eines Portfolios oder eines Showreels sind Arbeitsmittel für den Übergang vom Kunststudium z selbständigen Kunstschaffen.